1）機床床身為高質量的密烘整體鑄鐵結構。2）機床為新穎的排刀式刀架，固定式主軸箱，換刀高速準確，能夠大幅度節(jié)省加工時間。3）機床導軌X、Z向采用日本THK精密直線導軌，進給各軸采用日本發(fā)那科全伺服驅動，保證機床快速移動18m／min。X軸長度200mm，Z軸長度180mm。日本THK高精度滾珠絲杠傳動，配置自動潤滑系統(tǒng)，保證高精度加工及長時間的使用壽命。4）主軸zui高轉速6000轉／分。5）機床主軸軸承以前三后二的配置，均采用日本NSK高精度配對軸承裝配，保證主軸的穩(wěn)定運行...

數(shù)控車銑復合機機器特色：1.五軸同動的的控制和同動雙主軸，可以將機器的加工時間降低到zui低同時得到的加工品質。2.線性動力刀塔，提供快速的換刀時間和降低無用的換刀時間以外，強力的動力刀具可以切削zui大到42mm的不銹鋼棒材。3.主軸具備C軸功能，可以進行螺旋同動銑削加工。4.主軸轉速高達6,000RPM。（42mm油壓筒夾及夾頭）5.標準配備的油壓夾頭，接料器和卷屑機。公司供應數(shù)控車銑復合機,數(shù)控專機定做,斜軌數(shù)控車床,數(shù)控雙頭車床等產品。/

加工能力床面上旋徑mm520往復臺上旋徑mm400兩心間距離mm845標準加工徑mm186zui大加工徑mm275zui大加工長度mm710軸孔徑mm78公司供應數(shù)控車銑復合機,數(shù)控專機定做,斜軌數(shù)控車床,數(shù)控雙頭車床等產品。/

機床拖鏈的選用原則：1、根據(jù)支撐板zui大孔徑Dma來確定鏈板高度hg和拖鏈型號。2、支撐板內腔孔徑D1=d+約等于0.1d（取整數(shù)）。其中d=電線、電纜、液、氣軟管的外徑。3、根據(jù)拖鏈功能要求來確定支撐板型式的拖鏈的彎曲半徑：1）當管纜的管接頭尺寸大于支撐板內腔孔徑或須經常拆裝、維修等時，可選用分開式類型支撐板；2）當拖鏈需承載較大管、纜負荷時，應選用高強度支撐板型-整塊式；3）安裝管纜的規(guī)格品種較多時，可選用框架式支撐板。4、機床拖鏈使用場合受限制條件、或受環(huán)境影響，需采...

1跟換磨輪1.1更換磨輪的步驟（1）首先將各橫向支架以及軸移動至不防礙更換磨輪工作的位置。在更換磨輪前在加工工位上放置一塊毛坯板，并將自制的磨輪支架擺好。（2）用內六角扳手把磨輪的8根螺栓卸下。（3）用內六角扳手松動動平衡圈的螺栓，將其卸下。（4）用錘子借助木棒輕輕敲擊磨輪的背面，使磨輪和法蘭卡盤與電主軸逐漸脫離。將磨輪立于支架上，放置時人扶住不要讓其傾斜，慢慢后移機梁使磨輪和法蘭卡盤脫離電主軸。（5）卸下法蘭卡盤，用行車吊走舊磨輪。（6）用行車吊入新磨輪。（7）用毛刷向法蘭...

課程改革的設計思路本課程的設計突破了原有的教學模式，打破了理論知識滿堂灌的現(xiàn)象，將每個章節(jié)的內容按“項目”進行整合。采用項目化的教學方式，每個項目均由若干個具體的典型工作任務組成，每個任務均將相關知識和實踐有機結合，力求體現(xiàn)“做中學”、“學中做”的教學理念；本課程的“項目”以職業(yè)實踐活動為主線，采用理實一體化的教學模式。體現(xiàn)職業(yè)教育“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的培養(yǎng)理念。以就業(yè)為導向，不僅應該強調職業(yè)崗位的實際要求，還應強調學生個人適應勞動力市場變化的要求。而且，本課程的設...